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教育における択一性の是非

机上を整理していたら、メモ書きを見つけたので以下にまとめて書きます。


論点:管理教育と自由教育をどこまで是認すべきか。
 一定レベルの学年までは択一の正解しかない教育方法を中心にすべき。なぜなら、そもそものインプットがないのだから、型にはまらないと自由な発想は生まれない。
 
 価値を制限することがそのまま、その人の人格を制限することにはつながらない。自由がゆえの不自由を感じてしまうことは、青少年の発達にとって逆に弊害となりうる。
 
 おそらく、自己判断ができうる=客観的な価値判断がしうる年齢に達するまでは、択一の正解を得続ける教育がもっとも効率のよい方法であろう。
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テーマ : 雑記
ジャンル : 日記

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